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高职基础教研室(2018-2019第二学期)教研活动计划
时间:2019-03-01 16:05  作者:admit  

一、指导思想

       在学习、引领、践行的标准引领下,基础教研室结合实际情况,将进一步推进混合式教学的探索和实践。根据产学研深度融合的目标,积极开展教学研究活动,不断提高教学质量

、工作要点
1、规范与完善教研室制度,提高团队的凝聚力
2提升与增强教师的专业能力与教学水平
3、继续深入开展混合式教学模式的创新与改革
4做好思政课2018版新教材的研究和学习;

周次
时间
地点
主题
参与人员
教研目标
备注
1
3-1
204
新学期教学任务、规范布置和传达;
教研室全体人员
做好期初准备
根据学校的临时安排,做适时的调整。
2
3-8
 
三八节“非常6+1包饺子”活动
 
 
3
3-15
204
期初教学检查、课程教研;教研室老师共同讨论五年制语文课教学方法的改革与创新。
教研室全体人员
同课程教案交流
4
3-22
204
根据教学工作中遇到的突出问题进行研讨
教育部近年来思政课相关规范和文件的学习
教研室全体人员
提升业务能力
5
3-29
204
部门说课
教研室全体人员
备战学校竞赛
6
4-5
 
                 清明节放假
 
 
 
7
4-12
204
根据教学工作中遇到的突出问题进行研讨;各专业课程行对集中集体备课。
2018版《概论》、《基础》课修订部分的学习和研讨
教研室全体人员
同课程教案交流
8
4-19
204
准备迎接期中教学检查所需材料,集体备课
 
教研室全体人员
 
9
4-26
204
期中教学检查自查
 
教研室全体人员
 
10
5-3
204
配合学校的期中教学检查,根据教学检查出现的问题进行总结和提高。
教研室全体人员
规范教学活动
11
5-10
204
《大学语文》、《思修与法律基础》、《经济与政治》集体备课。
教研室全体人员
同课程教案交流
12
5-17
204
科研活动交流,促进科研对教学活动的提升。
教研室全体人员
提升科研能力
13
5-24
204
集体备课
教研室全体人员
同课程教案交流
14
5-31
204
混合式教学模式的学习和实践经验总结
教研室全体人员
提升业务能力
15
6-7
 
端午节放假
 
 
16
6-14
204
统考课程复习、出卷;
平时成绩的申报等
教研室全体人员
落实复习环节
17
6-21
204
共同交流本学期的教研活动,总结本学期教研活动成果。
教研室全体人员
落实复习环节
18
6-28
204
期末教学工作总结、试卷分析等
教研室全体人员
工作总结

责任编辑:公共教学部   
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